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学习党的科学发展?

 时间:2021-01-13 21:20:03 来源:人生格言 
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科学发展观是推进中国改革开放和社会主义建设必须长期坚持的指导方针。在新的历史条件下,党的组织工作必须自觉遵循科学发展观的要求,创新思维方式、工作思路和工作方法,不断开创新局面。

创新思维方式,从执政兴国的战略高度规划组织工作,谋求发展。用科学发展观推进组织工作,必须改变封闭、落后、过时的思维方式,适应时代变化和新形势新任务的要求,创新思维方式,自觉遵循人类社会发展规律、社会主义建设规律和党的执政规律,根据经济社会科学发展的需要,从执政兴国的战略高度审视和规划组织工作。要把促进人的发展、依靠人的发展作为组织工作的出发点,形成尊重人、关心人、关爱人、以事业凝聚人心、以实践造就人才的良好氛围,有利于优秀人才脱颖而出,努力营造鼓励、支持、帮助做好工作的社会环境, 从而激发广大党员和人民群众发展的积极性和创造性,促进发展,为经济社会科学的发展提供强有力的人才保障。

围绕全面、协调、可持续发展,创新工作思路,完善组织工作。按照科学发展观的要求开展组织工作,必须尊重客观规律,把握事物发展的内在联系,从整体、系统、协调的角度,围绕可持续发展,科学确立统筹规划、全面协调发展的工作思路。就组织工作服务大局而言,要突出经济建设的中心,正确处理经济建设、政治建设、文化建设和社会建设的关系,坚持“四位一体”的协调推进。在干部选拔任用中,要充分考虑各方面、各层次的需要,统筹规划,科学协调调配。要积极着眼于经济社会的科学发展,匹配干部,强化素质,抓基础,管长远。按照统筹兼顾、突出重点、因地制宜、分类指导的原则,WWw.YBAsk.CoM应整合组织资源,增强组织优势,为促进城乡协调发展、区域协调发展、经济社会协调发展、人与自然和谐发展提供强有力的组织保障。就组织工作本身而言,要统筹规划,科学安排,使党的组织建设、党员教育管理、领导干部选拔任用、干部队伍建设和人才队伍建设相互促进,提高组织工作的整体效率。

创新工作方法,加强组织工作,加强自身能力建设,提高组织干部素质。按照科学发展观的要求开展组织工作,必须加强组织部门的自身建设,使组织工作团队的能力和素质适应新时代、新历史任务的要求。在全面建设小康社会和构建社会主义和谐社会的新形势下,组织工作的地位和作用越来越重要,对组织工作的要求也越来越高。组织部门只有勇于挑战自我,不断完善自我,不断加强自身建设,不断提高组织团队素质,才能有效履行职责,开创组织工作新局面。应该努力改进采购订单

以解放思想为指导,树立新的组织工作理念。首先要打破“讲人抓组织建设”的思维定势,树立“以人为本,以物为本”的新理念。根据经济社会发展的需要和产业结构调整的要求,加强人力资源的优化配置和干部结构的科学合理性,更加注重人的发展和合理使用。其次,要把自己从组织工作神秘性的桎梏中解放出来,树立“公开、透明、民主监督”的新理念。组织工作要围绕新形势[www.xc138.cn],新实践,解放思想,实事求是,与时俱进,开拓创新,既要保持组织工作的严肃性和政策性,又要不断提高组织工作的公开性和透明度,加强民主监督,从过去的“靠选人”转变为依靠良好的机制和制度选人用人。第三,摒弃“组织工作是软任务,很难出成果”的思想,树立组织工作不仅能产生凝聚力、战斗力,还能产生生产力的新观念。进一步提高事业兴衰的关键在于人们的思想认识,能否最大限度地调动党员干部的积极性和创造性,能否以干部资源的优化配置作为衡量组织工作优劣的标准。第四,打破重管理轻服务的观念,树立主动服务的新理念。进一步增强组织工作为党的中心工作、经济社会发展和广大党员干部服务的意识,增强服务意识和主动性,实现组织工作从管理向服务的转变。以提高引领科学发展的能力为核心,

探索干部队伍和领导班子建设的新途径。要真正把政治可靠、工作能力强、作风硬、发展有成效、贯彻落实科学发展观的干部选拔到各级领导班子中来。以科学发展观为指导,坚持以人为本的原则,用科学的方法和手段全面评价干部,探索科学的评价体系,全面准确地考核干部政绩。从政治角度看政绩,考察干部是否坚持执政为民;站在群众的角度看政绩,考察干部是否得到群众认可;从实际的角度看政治政绩,考察干部是否努力,是否做实事,是否求政绩;从综合的角度看政治成就,既要考察干部的“突出成就”,也要考察干部的“潜在成就”;用发展的眼光看政绩,考察干部是否顾全大局,统筹发展

,是否既立足当前、又着眼长远。同时在方法上,注重把干部政绩的群众公认、专家公认和组织公认有机结合起来,真正选好人、用好人。要着眼于提高领导班子对经济社会的统领能力,加强领导班子建设,进一步完善领导体制和工作机制,扩大党委常委职数,实行党政领导交叉任职,提高管理效能。在班子配备上,按提高统筹经济社会科学发展能力的要求,既要考虑专业结构和知识结构,又要考虑年龄结构,促进班子结构优化。建立健全民主决策科学机制,在重大事项的决策上实行常委票决制,推进决策的科学

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